发表日期：2023-11-28 来源：交通工程系 浏览：400次
11月24日下午，交通工程系高丽老师在数字化技术实训中心1楼轨道交通综合实训基地开设了一堂一体化示范课。授课选题来源于部颁一体化课程《城市轨道交通车站行车作业》中的第2个学习任务—《人工排列进路作业》，讲授内容为任务实施环节中的手摇道岔作业操作。来自嘉兴技师学院和本院的十余位老师参加了听课、评课。
课前，高丽老师首先带领学生整理仪容仪表，并强调上课安全要点，规范课堂纪律，强化学生职业素养意识。
课前强调着装要点和安全要点
随后，组织学生小组讨论后进行桌面演练，回顾手摇道岔作业流程，并上台进行成果展示。在实施准备环节，教师设置了抢答游戏以及小组合作探究填写在线表格，引导学生认知手摇道岔工器具实物，并总结手摇道岔作业注意事项。
桌面演练及展示、抢答游戏
在实操环节，教师首先进行示范操作，强调操作要点及安全注意事项。通过部分学生现场学习，部分学生教室内观看讲解直播的方式，避免了学生扎堆进入道岔区域造成的安全隐患。
教师示范
在分组练习环节，教师组织学生以小组为单位，5人一组，分别是3名手摇道岔作业操作员、1名视频记录员和1名工器具检查员，角色轮换操作。实操过程中教师全程进行巡回指导，实时指出学生操作中存在的问题，强化作业操作的规范性。分组练习结束后，教师组织学生将操作过程拍摄的视频上传学习通，供企业导师评价，并引导对操作过程进行点评，教师对实操练习的共性问题再次强调。
学生分组练习，教师操作点评
本次课程的难点是将手摇道岔作业时间控制在3分钟内，因此，教师设置了技能比武环节，全班推选出2组学生参与手摇道岔作业PK，引用国赛评分标准，并邀请红足1世77814手机版交通2002班学生、2022-2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛行车值班员项目全国一等奖获得者陈恬恬担任技能比武的评委，对学生操作规范性、时效性进行打分和点评，评选出本班手摇道岔作业技术能手。这一教学环节是以赛促教的具体实施，同时也是强化思政教育的有利措施。通过同龄人的榜样引领，激励班级学生努力学习，不断提高技能本领，精益求精，走技能成才之路。
技能比武现场、国赛一等奖选手陈恬恬进行点评
最后的总结评价环节，教师对本节课重点内容进行了总结点评，并组织学生完成课堂过程性评价表和课堂满意度调查表。
课后，所有听课教师在8409进行了公开课评课和教研活动。听课教师一致认为，高老师的这堂公开课能灵活运用多种教学方法，利用多媒体技术生动形象地展现知识和课堂活动，亮点纷呈。教师从学生操作的掌握、素养的提高为出发点，以引导者、合作者的身份带领学生进入课堂，教学环节的设置符合学生认知实际，循循善诱，充分体现了学生在课堂中的主体地位。课程中融入安全教育、工匠精神等思政元素，落实了立德树人的教学理念。
听课及评课活动现场
此次示范课的展示，为嘉兴技师学院及红足1世77814手机版教师提供了一体化教学互相交流学习的平台，也是我系一体化教学课改的又一次有效实践。
交通工程系
2023年11月27日